道德與法治課堂的場景化應(yīng)用探究

小學(xué)統(tǒng)編版道德與法治的教材內(nèi)容與生活緊密相關(guān)，它通過漫畫、故事等形式，闡述了生活化的道德與法治?；诮滩倪@個特點，教師可以結(jié)合學(xué)生的實際情況，遵循學(xué)生的認知規(guī)律，適當(dāng)?shù)貏?chuàng)設(shè)一些生活情境，將教材內(nèi)容與生活實際相結(jié)合，讓學(xué)生在實踐中感悟知識。本文以小學(xué)統(tǒng)編版道德與法治五年級上冊第四課“選舉產(chǎn)生班委會”為例，通過創(chuàng)新課堂教學(xué)方式，創(chuàng)設(shè)生活情境，來談?wù)勅绾卧谛W(xué)道德與法治課堂上進行場景化應(yīng)用教學(xué)。（剩余1091字）