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語文“思辨性閱讀與表達”的價值及實施路徑

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“思辨性閱讀與表達”是《義務教育語文課程標準（2022年版）》（以下簡稱“新課標”）中新增設的一個發(fā)展型學習任務群，更講究事實、證據和邏輯，具有非同尋常的地位和價值。語文教學中，如果教師能立足學情、采用多元化的教學方式，引導學生有條理、重證據地表達，培養(yǎng)學生的思辨能力，那么語文課堂教學將會向高質量不斷邁進。（剩余2345字）

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