巧用數(shù)字化技術賦能小學道德與法治課堂教學
數(shù)字化技術在教育教學中的有效應用是我國基礎教育改革的一個新方向，二者不斷融合、發(fā)展、延續(xù)，構建起具有相對獨立性的新型教學模式。新一代年輕教師應該不斷探索，將數(shù)字化技術賦能課堂教學實踐，提高課堂教學效果和質量，優(yōu)化教學過程。
課程標準提出，課堂教學中要充分利用媒體和網(wǎng)絡資源。在小學道德與法治學科中有效運用現(xiàn)代信息技術，對課堂教學的改革和優(yōu)化具有重要的意義。（剩余2378字）