小學(xué)語文教學(xué)中微課的運用研究

教育信息化背景下，教學(xué)理念和教學(xué)手段得到了進一步更新和發(fā)展，對提升學(xué)科教學(xué)質(zhì)量和增強學(xué)生核心素養(yǎng)發(fā)揮了極大的推動作用。微課具有極強的多樣性、靈活性和互動性，能夠讓學(xué)生產(chǎn)生良好的學(xué)習(xí)體驗，對提高課堂教學(xué)效率也大有幫助。在此背景下，小學(xué)語文教師應(yīng)當(dāng)深入挖掘現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)中的教育元素，并將其與學(xué)科教學(xué)內(nèi)容緊密結(jié)合，最大程度突破傳統(tǒng)教學(xué)模式的桎梏，為學(xué)科課堂教學(xué)注入一股新的活力。（剩余1719字）