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兒童的自我關(guān)懷能力：內(nèi)涵、要素與培育路徑

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摘要：兒童自我關(guān)懷能力指他們正確感知、理解和應(yīng)對自身痛苦經(jīng)驗的能力，包括靜觀當下、共通人性、自我友善及改善行動四個要素?；谧晕谊P(guān)懷理論，從教育學(xué)角度探討了兒童自我關(guān)懷能力的內(nèi)涵、要素和培育路徑。學(xué)校和教師可通過開設(shè)心理健康教育課程或?qū)ｎ}講座，在日常教學(xué)和主題活動中融入自我關(guān)懷要素，幫助兒童有效應(yīng)對“痛苦事件”，培育兒童的自我關(guān)懷能力。（剩余8164字）

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