新工科背景下材料類(lèi)工程創(chuàng)新型人才培養(yǎng)創(chuàng)新實(shí)踐體系建設(shè)

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*項(xiàng)目來(lái)源：陜西高等教育教學(xué)改革研究重點(diǎn)項(xiàng)目“新工科背景下金屬材料工程專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)模式的構(gòu)建與實(shí)踐”（項(xiàng)目編號(hào)：21BZ041）；國(guó)家級(jí)科研創(chuàng)新訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目“BPANN預(yù)測(cè)工具鋼的沖擊穩(wěn)定性研究”（項(xiàng)目編號(hào)：202210705049）。

作者簡(jiǎn)介：雒設(shè)計(jì)，副教授。

DOI：10.3969/j.issn.1671-489X.2024.10.143

摘  要  新工科背景下，改革傳統(tǒng)的材料類(lèi)工程實(shí)踐教學(xué)體系，對(duì)現(xiàn)有教學(xué)內(nèi)容的框架、內(nèi)部關(guān)系進(jìn)行梳理+融合、重構(gòu)+革新，構(gòu)建“工程實(shí)踐訓(xùn)練+非技術(shù)教學(xué)+學(xué)科競(jìng)賽+‘雙創(chuàng)’（創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)）教育”組成的“四點(diǎn)一線”式新工科工程創(chuàng)新實(shí)踐模式，探索在“理論基礎(chǔ)學(xué)習(xí)+技能實(shí)踐學(xué)習(xí)+綜合創(chuàng)新訓(xùn)練+多學(xué)科交叉融合+國(guó)際創(chuàng)新實(shí)踐+專(zhuān)業(yè)競(jìng)賽實(shí)踐+創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐”七層次之間采取“并聯(lián)—串聯(lián)”“平行—遞進(jìn)”“協(xié)調(diào)—統(tǒng)一”關(guān)系的綜合研究型創(chuàng)新實(shí)踐工程訓(xùn)練體系，有助于全面培養(yǎng)材料類(lèi)學(xué)生的工程實(shí)踐創(chuàng)新能力和解決復(fù)雜工程問(wèn)題能力。（剩余9430字）