新能源利用與技術(shù)課程思政探究和改革

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*項(xiàng)目來(lái)源：江蘇科技大學(xué)蘇州理工學(xué)院教育教學(xué)改革研究課題“新能源利用與技術(shù)專業(yè)課程與思政元素融合探索與實(shí)踐”。

作者簡(jiǎn)介：沈妍、劉銳，副教授；姚江、何曉崐、許嘯，講師。

DOI：10.3969/j.issn.1671-489X.2024.10.083

摘  要  通過(guò)深入分析目前工科專業(yè)融合思政元素建設(shè)中已取得的成效、存在的主要問(wèn)題，挖掘提煉各類課程所蘊(yùn)含的思政元素和德育功能，提出新能源利用與技術(shù)課程思政改革和建設(shè)的可行方案，包括大綱修訂、課程實(shí)施和評(píng)價(jià)方法等。（剩余4290字）