OBE理念下高職老護(hù)專業(yè)公共英語課程重構(gòu)與設(shè)計(jì)探索

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作者簡(jiǎn)介：季瑞婕，講師。

DOI：10.3969/j.issn.1671-489X.2024.10.049

摘  要  近年來，OBE理念在高職院校人才培養(yǎng)與教育教學(xué)中的優(yōu)勢(shì)越來越凸顯。在此理念指導(dǎo)下，以崗位能力和畢業(yè)生的學(xué)習(xí)成果為導(dǎo)向，結(jié)合企業(yè)需求和“1+X”證書，制定課程教學(xué)目標(biāo)，設(shè)計(jì)重構(gòu)老年護(hù)理專業(yè)英語教學(xué)各模塊的單元主題及對(duì)應(yīng)的學(xué)習(xí)項(xiàng)目，旨在提高畢業(yè)生的英語應(yīng)用技能，提升就業(yè)能力，拓展國(guó)際化視野，為高職公共英語課程教學(xué)改革提供借鑒。（剩余5127字）