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課堂提問與答問的藝術

——《學記》帶來的啟示

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摘 要：課堂中的提問與答問是一門藝術，它涉及教師如何巧妙地提出問題，以及如何引導學生思考并回答學生提出的問題。這種藝術性的體現(xiàn)，不僅在于問題的設計和提問的方式，更在于如何激發(fā)學生的思考興趣，培養(yǎng)他們的思維能力。《學記》對課堂中提問與答問的藝術進行了闡釋：提問要“先其易者而后其節(jié)目”；答問要叩之以聽其鳴。（剩余4757字）

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