小學(xué)科學(xué)與初中地理的銜接之道

摘要：小學(xué)科學(xué)課程是以培養(yǎng)科學(xué)素養(yǎng)為宗旨的科學(xué)啟蒙課程，其中含有大量的地理知識(shí)，初中地理課程則是科學(xué)入門(mén)課程之一。教師應(yīng)增進(jìn)對(duì)兩個(gè)學(xué)段課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)內(nèi)容的了解，把握兩個(gè)學(xué)段之間的差異，找到性質(zhì)、目標(biāo)、知識(shí)和方法等方面的銜接點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)小學(xué)科學(xué)與初中地理的教學(xué)銜接。

關(guān)鍵詞：小學(xué)科學(xué)；初中地理；教學(xué)銜接

受身體和心理發(fā)育差異的影響，小學(xué)和初中階段的課程內(nèi)容、教學(xué)方法等都有所不同。（剩余4851字）