有機(jī)整合 發(fā)展素養(yǎng)

——小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中有效滲透德育的實踐

隨著素質(zhì)教育的普及，教學(xué)不僅要提升學(xué)生的學(xué)科素養(yǎng)，還要促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生的道德素養(yǎng)，使學(xué)生能符合素質(zhì)教育的要求進(jìn)而在教師的引導(dǎo)下健康成長。因此，作為小學(xué)教育階段的重點學(xué)科，數(shù)學(xué)在教學(xué)中也應(yīng)進(jìn)一步滲透德育，使學(xué)科教育與德育兩者相輔相成，讓學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)與道德素養(yǎng)得到全面發(fā)展。因此，就目前的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)環(huán)境而言，教師應(yīng)進(jìn)一步探索德育在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用，使德育能有效滲透在小學(xué)數(shù)學(xué)的教學(xué)過程中，從而真正幫助學(xué)生得到全面的發(fā)展與成長。（剩余4792字）