多媒體助力聾生語(yǔ)文閱讀教學(xué)

在基礎(chǔ)教育階段的語(yǔ)文閱讀教學(xué)中，針對(duì)聽力障礙的學(xué)生，教師應(yīng)利用多媒體技術(shù)為其提供更優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)平臺(tái)和教學(xué)課堂，彌補(bǔ)其在聽覺上的不足。通過科學(xué)合理地運(yùn)用多媒體技術(shù)，聾生在視覺上的感知將更加豐富，其所能接觸到的閱讀材料將更加全面，感性認(rèn)知和經(jīng)驗(yàn)也將更加富足，進(jìn)而在各式各樣的補(bǔ)充物的輔助作用下，構(gòu)建起語(yǔ)文閱讀的思維框架，語(yǔ)文閱讀理解能力也能取得突破式的進(jìn)步，達(dá)到提高教學(xué)實(shí)效的目的。（剩余5110字）