抗疫精神融入高校通識(shí)課程思政育人路徑的創(chuàng)新研究

【摘要】 高校課程思政是貫穿人才培養(yǎng)全過(guò)程的綜合教育教學(xué)理念，大學(xué)通識(shí)課程在思政育人路徑中起到了重要作用。高校課程思政的內(nèi)涵和外延隨著社會(huì)的發(fā)展、時(shí)代的變化，不斷地豐富和延宕，通識(shí)課程思政育人的思路和方法也需要不斷創(chuàng)新。在疫情防控常態(tài)化背景下，高校通識(shí)課程思政育人路徑的創(chuàng)新必然和抗疫知識(shí)的傳播、抗疫精神的弘揚(yáng)結(jié)合起來(lái)，從教學(xué)理念、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)形態(tài)、評(píng)價(jià)方式四個(gè)方面進(jìn)行創(chuàng)新。（剩余6075字）