自我管理教育干預(yù)模式在維持性血液透析患者中的應(yīng)用

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【摘要】目的：探討與分析自我管理教育干預(yù)模式在維持性血液透析患者中的應(yīng)用價值。方法：2020年1月—2023年1月，選擇在東南大學(xué)附屬中大醫(yī)院接受維持性血液透析的76例終末期腎病患者作為研究對象，根據(jù)1：1隨機擲硬幣原則分為兩組，常規(guī)護(hù)理組（38例）在透析期間給予常規(guī)護(hù)理，自我管理組（38例）在常規(guī)護(hù)理基礎(chǔ)上給予自我管理教育干預(yù)。（剩余5551字）