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信息化2.0時代口腔醫(yī)學教學的探討和思考

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【摘要】以教育信息化帶動教育現(xiàn)代化，是我國教育事業(yè)發(fā)展的戰(zhàn)略選擇。以“慕課”“SPOC”為特點的線上教學、云教學等信息化混合教學，一定程度上改變了傳統(tǒng)的大課堂和面對面的臨床教學模式。隨著計算機技術和網(wǎng)絡速度不斷優(yōu)化和升級，教育教學將進入信息化2.0時代，如何在新的信息化時期開展口腔醫(yī)學教學工作，提高教學質量，適應時代的發(fā)展。（剩余5544字）

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