探究式教學(xué)模式在高職院校化學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用策略分析

[摘 要]高職院校是培養(yǎng)實(shí)踐型、綜合型人才的主要陣地，在化學(xué)教學(xué)實(shí)踐中培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)科素養(yǎng)和實(shí)踐能力，教師要運(yùn)用探究式教學(xué)模式，引領(lǐng)學(xué)生主動(dòng)參與實(shí)踐，并從中獲取新的思路，掌握正確的學(xué)習(xí)方式，樹立起科學(xué)的觀念。本文分析了探究式教學(xué)模式在高職院校化學(xué)教學(xué)中的作用，針對(duì)目前高職院?；瘜W(xué)教學(xué)的現(xiàn)狀，提出了探究式教學(xué)模式在高職院?；瘜W(xué)中的優(yōu)化運(yùn)用策略，以拓寬思路、改進(jìn)教學(xué)中存在的不足，為高職院?；瘜W(xué)教學(xué)創(chuàng)新提供有益啟示。（剩余5348字）