大學生“躺平”現(xiàn)象的形式分類及成因分析

[摘 要]隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的快速發(fā)展，“躺平”一詞已成為當前社會的熱門話題。“躺平”現(xiàn)象反映了當代大學生價值觀的新變化，主要成因包括“習得性無助”、利己主義觀念、自我認知存在偏差等主體因素，社會、學校、家庭等環(huán)體因素以及網(wǎng)絡媒體發(fā)展、外來不良文化思潮影響等介體因素。文章通過分析當代大學生“躺平”現(xiàn)象的形式分類和主要成因，有利于教育引導大學生拒絕躺平、勇挑重擔，助推大學生在奮斗中錘煉本領(lǐng)、在磨礪中增長才干，為全面推進中華民族偉大復興提供有力教育支撐。（剩余5404字）