產(chǎn)出導(dǎo)向法在大學(xué)英語演講教學(xué)中的應(yīng)用

[摘 要]新時代教育背景下，大學(xué)英語演講教學(xué)提倡培養(yǎng)講好中國故事的復(fù)合型外語人才，但是調(diào)查發(fā)現(xiàn)，在傳統(tǒng)教學(xué)模式下大學(xué)英語演講教學(xué)依然存在語言產(chǎn)出目標(biāo)不明確、學(xué)生跨文化交際能力弱等問題，為此，本研究將產(chǎn)出導(dǎo)向法應(yīng)用于英語演講教學(xué)實(shí)踐中，從驅(qū)動、促成及評價三個教學(xué)環(huán)節(jié)闡述具體教學(xué)步驟，以期幫助學(xué)生實(shí)現(xiàn)產(chǎn)出最優(yōu)化目標(biāo)，進(jìn)一步提升大學(xué)英語演講教學(xué)實(shí)效。（剩余5414字）