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“國際貿易”課程思政教學設計與考核評價研究

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摘    要：推進課程思政建設，促進專業(yè)教育和思想政治教育的有機融合是教育教學改革的必然要求。文章結合“國際貿易”課程的特點，在開展線上線下混合式教學的基礎上，對“國際貿易”課程思政教學系統(tǒng)化設計和考核評價進行深入研究，并以古典國際貿易理論中的比較成本理論為例，系統(tǒng)展示“國際貿易”課程思政教學的設計方案，最后提出課程思政優(yōu)化的對策建議。（剩余4653字）

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