基于實踐能力培養(yǎng)的高校“人文地理學”課程教學改革探索

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摘    要：實踐能力培養(yǎng)是新時代國家發(fā)展戰(zhàn)略、區(qū)域社會經濟發(fā)展對高校人才培養(yǎng)提出的新要求?；凇叭宋牡乩韺W”課程實踐性、應用性強的特點，高校應以提高學生發(fā)現問題的意識、分析問題的能力、團隊協作的能力為主要目標，從完善課程教學內容體系、創(chuàng)新教學方法手段、加強野外實習基地建設、豐富課程考核方式等方面推進“人文地理學”課程教學模式改革，培養(yǎng)既掌握扎實的理論知識，又具備較強實踐創(chuàng)新能力的復合型地理專業(yè)人才。（剩余5172字）