基于達(dá)成度分析與評價的 課程教學(xué)效果探究

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摘    要：教學(xué)目標(biāo)達(dá)成度作為以學(xué)生為中心，注重教學(xué)成果產(chǎn)出并客觀綜合評價教學(xué)效果的一項重要指標(biāo)，直接反映對設(shè)定課程目標(biāo)的實現(xiàn)情況和實施效果。文章結(jié)合給排水科學(xué)與工程專業(yè)核心課“水資源利用與保護”的課程目標(biāo)，基于課程目標(biāo)達(dá)成度計算分析結(jié)果，對該課程的教學(xué)質(zhì)量進行綜合性評價，探尋該課程教學(xué)體系中的不足之處，并有針對性地提出提升課程教學(xué)效果的措施，以實現(xiàn)課程持續(xù)改進。（剩余2365字）