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5E教學模式在“河流動力學”課程中的探索與應用

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摘    要：“河流動力學”作為黑龍江大學水文與水資源工程專業(yè)的必修課程之一，在目前的教學模式下，由于內容復雜、理論性和經驗性強、對學生邏輯性要求較高等原因，很難引起學生興趣，課堂教學效果不佳。文章以此為基礎，闡述5E教學模式的各個環(huán)節(jié)特點，探究其在在河流動力學的實際應用效果，并分析5E教學模式大規(guī)模應用于教學的可行性。（剩余5834字）

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