“輸出驅(qū)動假設(shè)理論”在高校外國文學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用

——以漢語言文學(xué)專業(yè)（師范類）為應(yīng)用對象

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摘    要：“輸出驅(qū)動假設(shè)理論”是以中國學(xué)生學(xué)習(xí)現(xiàn)狀為研究基礎(chǔ)提出的現(xiàn)代教學(xué)理論，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)激發(fā)學(xué)生的主體性，從而提升學(xué)生內(nèi)在的學(xué)習(xí)動力。文章以高校“外國文學(xué)”課程為研究基點(diǎn)，分析了輸出驅(qū)動假設(shè)理論的應(yīng)用價(jià)值，并結(jié)合教學(xué)實(shí)踐具體闡述了其在外國文學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用策略，以期以此為起點(diǎn)進(jìn)一步促進(jìn)外國文學(xué)教學(xué)綜合水平的提升，更好地服務(wù)于學(xué)生。（剩余5341字）