“思政+自然科學(xué)”通識(shí)課程體系建構(gòu)研究

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摘    要：文章通過建構(gòu)“思政+自然科學(xué)”通識(shí)課程體系，探索自然學(xué)科與思政學(xué)科協(xié)同發(fā)展的可行性。此研究旨在構(gòu)建以“思政+”視域下的家國(guó)理念、政治認(rèn)同、文化自信、人格塑造功能與自然科學(xué)教育功能協(xié)同育人的通識(shí)課程體系，推進(jìn)思政教育同自然科學(xué)課程相結(jié)合，努力解決“培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人”的這一關(guān)鍵性問題，以培養(yǎng)新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義的合格建設(shè)者。（剩余5674字）