應用型高校青年學生勞動教育理念辨析與實踐芻議

摘    要：勞動是人類實踐活動中最基本的生產(chǎn)形式，在人類起源、進化等方面都起著決定性作用。馬克思與恩格斯在對機器大工業(yè)時代的歷史進行探究后，發(fā)現(xiàn)實現(xiàn)人的全面發(fā)展才是教育的最高目標，而人的全面發(fā)展需要將勞動教育與德智體美相結(jié)合才能實現(xiàn)。作為我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)進程中因技術(shù)進步與產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)升級轉(zhuǎn)型而產(chǎn)生的應用型高校，更應深化對青年學生勞動教育的科學認知，加強實施勞動教育，在幫助青年學生樹立勞動意識的同時，更好地促進其個人全面發(fā)展，培養(yǎng)肩負民族復興大任的時代新人。（剩余5634字）