增值評價：促進(jìn)高校思政教育高質(zhì)量育人的新理念與新模式

摘 要：增值評價在客觀動態(tài)地評價學(xué)生的個性發(fā)展和全面發(fā)展方面有重要價值。在高校思政教育中引入增值評價，是對傳統(tǒng)評價理念和評價方式的革新，對學(xué)生自身發(fā)展和思政素養(yǎng)提升、對思政教師教學(xué)質(zhì)量改善與提升、對高校辦學(xué)影響力提升等都有促進(jìn)作用。在具體實施中，應(yīng)做到定性與定量相結(jié)合進(jìn)行增值評價、單項與綜合相結(jié)合進(jìn)行增值評價、個性化與多元化相結(jié)合進(jìn)行增值評價，同時，應(yīng)搭建數(shù)字化平臺為增值評價提供保障，健全增值評價反饋體系，使增值評價更好地賦能高校思政教育。（剩余8141字）