以學生為中心的工程訓練實踐課程教學評價改革探索
摘 要：隨著社會發(fā)展進步，工程訓練實踐課程教育不斷涌現(xiàn)出新的學習內容，對學習者的要求也在不斷提升。面臨新的挑戰(zhàn)，高校要把提高工程訓練實踐課程質量控制能力作為教學質量控制體系建設的重要內容來抓。在知識經(jīng)濟快速發(fā)展的今天，工程訓練實操課程質量管理在理念、方法、手段等方面都發(fā)生了諸多變化。對此，本研究提出建立科學化、系統(tǒng)化的工程訓練實踐課程質量評價體系，使工程訓練實踐課程始終與經(jīng)濟社會發(fā)展需求和教育事業(yè)發(fā)展趨勢相適應。（剩余2925字）