大學(xué)生“雙創(chuàng)”意識(shí)培養(yǎng)與引導(dǎo)機(jī)制構(gòu)建研究

摘 要：高校是科技創(chuàng)新人才培養(yǎng)的主要陣地，承擔(dān)著創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)的重任。本研究運(yùn)用文獻(xiàn)資料法、調(diào)查分析法和訪談法等研究方法，就大學(xué)生“雙創(chuàng)”意識(shí)培養(yǎng)，眾創(chuàng)空間、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn)基地功能開發(fā)和完善等問題進(jìn)行研究。提出了構(gòu)建“雙課堂”“三導(dǎo)師”引導(dǎo)教學(xué)體系，打造開放式高校創(chuàng)業(yè)孵化平臺(tái)，完善、實(shí)施大學(xué)生創(chuàng)業(yè)引領(lǐng)機(jī)制，提高大學(xué)生“雙創(chuàng)”意識(shí)培養(yǎng)與引導(dǎo)機(jī)制的相關(guān)建議，旨在為政府相關(guān)部門精準(zhǔn)施策提供理論支持。（剩余3679字）