高職院校非事業(yè)編制青年教師職業(yè)發(fā)展?jié)M意度現(xiàn)狀調(diào)查

——以鄭州市某公立高職院校為例

摘 要：制度作為聯(lián)系學(xué)校管理者與教師之間關(guān)系的規(guī)則和紐帶，不僅可以滿足教師在職業(yè)發(fā)展過(guò)程中的需求，同時(shí)對(duì)教師的職業(yè)發(fā)展也起著規(guī)范作用。本研究通過(guò)調(diào)查鄭州市某公立高職院校83名非事業(yè)編制青年教師對(duì)學(xué)校制度的滿意度情況來(lái)了解其職業(yè)發(fā)展?jié)M意度，調(diào)查結(jié)果表明，高職院校非事業(yè)編制青年教師對(duì)自身職業(yè)發(fā)展?jié)M意度普遍不高，高職院校服務(wù)非事業(yè)編制青年教師職業(yè)發(fā)展的規(guī)章制度不健全，非事業(yè)編制青年教師自身職業(yè)發(fā)展能力有待提升。（剩余5257字）