協(xié)同育人視域下的高校資助育人探索

摘 要：高校資助育人具有重要的價(jià)值意蘊(yùn)，其契合實(shí)現(xiàn)教育公平的內(nèi)在要求、彰顯出對(duì)人全面發(fā)展的價(jià)值追求、踐行了“三全育人”理念。當(dāng)前，高等教育領(lǐng)域資助工作取得了較好的成效，但仍存在對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的思想價(jià)值引領(lǐng)不足、協(xié)同育人機(jī)制不夠健全、協(xié)同育人格局尚未有效形成等痛點(diǎn)和堵點(diǎn)。高校應(yīng)樹(shù)立協(xié)同觀念，強(qiáng)化育人主體的價(jià)值認(rèn)同，完善資助育人相關(guān)機(jī)制，營(yíng)造協(xié)同育人教育環(huán)境，構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)協(xié)同育人格局，以推動(dòng)高校學(xué)生資助工作高質(zhì)量發(fā)展。（剩余8323字）