利益相關者視域下廣西職業(yè)教育與產(chǎn)業(yè)契合度研究

——以高職會計專業(yè)為例

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摘 要：職業(yè)教育與產(chǎn)業(yè)人才需求契合度是衡量職業(yè)教育發(fā)展成效的重要標志之一，是實現(xiàn)教育鏈、產(chǎn)業(yè)鏈、人才鏈有機銜接的重要舉措，得到各級政府部門的高度重視，但在實踐過程中存在著企業(yè)動力不足、缺乏長效機制等諸多難點問題。研究者以廣西職業(yè)教育為研究對象，以會計專業(yè)為案例，利用利益相關者理論分析產(chǎn)教融合過程中的政府、職業(yè)院校和企業(yè)產(chǎn)業(yè)等三者的影響力和利益關系，評判職業(yè)教育與產(chǎn)業(yè)的契合度，并從政府、職業(yè)院校和企業(yè)產(chǎn)業(yè)三個角度提出促進提高職業(yè)教育與產(chǎn)業(yè)契合度的建議。（剩余8040字）