運用信息技術提高初中化學課堂導入實效的策略
【摘要】本文闡述課堂導入在教學中的作用，結合初中化學教學實際，針對當前初中化學課堂導入環(huán)節(jié)一些常見問題，提出運用信息技術優(yōu)化課堂導入，通過巧借生活元素、溫故知新、趣味實驗、巧用故事等方式提高初中化學課堂導入實效的策略。
【關鍵詞】信息技術 初中化學 課堂導入
【中圖分類號】G63 【文獻標識碼】A
【文章編號】0450-9889（2023）04-0119-03
隨著信息化教學改革的不斷深入，信息技術已被廣泛運用到教育教學當中，成為課堂教學中重要的輔助工具，為學科教學增添了活力。（剩余5041字）