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案例背景
利用計算機軟件可根據(jù)細(xì)胞形狀和結(jié)構(gòu),將細(xì)胞建模成3D 模型,然后將模型輸入3D 打印機,將其打印出來[1]。研究表明,利用生物墨水材料對細(xì)胞進(jìn)行建模與3D 打印,在復(fù)雜組織再生和器官再造中具有廣闊的應(yīng)用前景[2]。當(dāng)前,建模及3D 打印技術(shù)與高中課堂的融合已有許多先例,難點在于如何進(jìn)行充分融合[3-4],也鮮有案例涉及建模與打印技術(shù)與高中生物課堂相融合。(剩余2974字)
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運用123D Design 軟件構(gòu)建高中生物學(xué)模型
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