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基金項目：2022年浙江省“十四五”研究生課程思政示范課程項目“離心泵設計與控制方法”（2022YJSKC02）；浙江省“十四五”研究生教育改革項目“基于工程實踐教學模式探索”（2022YJSJG09）
第一作者簡介：吳登昊（1985-），男，漢族，浙江蒼南人，博士，教授，碩士研究生導師。研究方向為儀器科學與技術教學。（剩余7906字）
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融合思政的PBL法在四種學生群體中的教學探索
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