思政教育背景下工程技術(shù)類課程教學(xué)創(chuàng)新與實(shí)踐探索

——以場(chǎng)地設(shè)計(jì)課程為例

打開文本圖片集

基金項(xiàng)目：山東省2021年本科教學(xué)改革研究項(xiàng)目“建筑學(xué)專業(yè)基于SPOC的任務(wù)驅(qū)動(dòng)式教學(xué)研究與實(shí)踐”（M2021215）

第一作者簡(jiǎn)介：李承來(lái)（1975-），男，漢族，黑龍江哈爾濱人，博士，副教授，碩士研究生導(dǎo)師。研究方向?yàn)榻逃龑W(xué)、設(shè)計(jì)學(xué)。

DOI：10.19980/j.CN23-1593/G4.2024.22.015

摘  要：為國(guó)育人是高等教育的根本任務(wù)，為黨育才是高校教師的歷史使命。（剩余9343字）