基于“項目”的四年一貫式實踐教學(xué)模式研究

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摘  要：創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式是當(dāng)前新工科戰(zhàn)略的重要使命，而探索連續(xù)遞進(jìn)的實踐教學(xué)模式對人才培養(yǎng)質(zhì)量具有重要意義。以新工科建設(shè)為契機(jī)，全新構(gòu)建了校內(nèi)外一體化實踐教學(xué)模式，重點(diǎn)提出基于“項目”的專業(yè)實踐課程改革方案，詳細(xì)闡述其實施過程，專業(yè)實踐課程特征及相互關(guān)系等內(nèi)容。該方案立足OBE-CDIO教育理念，以“項目”為紐帶將各主干課程有機(jī)融合，使學(xué)生獲得四年一貫式的專業(yè)實踐體驗，有利于培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)綜合素質(zhì)和工程能力。（剩余6691字）