基于項目式引導的環(huán)境工程專業(yè)學位研究生實踐教學體系構建

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摘  要：目前全日制專業(yè)學位研究生的培養(yǎng)存在著與學術學位研究生培養(yǎng)同質(zhì)化的問題，實踐與應用能力培養(yǎng)不足。本研究以全日制環(huán)境工程專業(yè)學位研究生的實踐教學為試點，分析實踐教學體系的關鍵問題，構建基于項目式引導的人才培養(yǎng)模式，創(chuàng)建“化整為零-化零為整”的專業(yè)學位研究生實踐教學模式和“知識積累-實踐訓練-創(chuàng)新能力-科學提煉”的循序漸進教學方法，結合我國環(huán)保產(chǎn)業(yè)人才需求，將新模式與教學方法融合進行三年的應用和推廣。（剩余5702字）