智能制造人才培養(yǎng)創(chuàng)新模式

——“兩融合一貫通四促進(jìn)”多元主體協(xié)同育人

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關(guān)鍵詞：智能制造；人才培養(yǎng)；政產(chǎn)學(xué)研；協(xié)同育人

中圖分類號(hào)：C961 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號(hào)：2096-000X（2022）16-0174-05

《中國制造2025》明確指出，要加快推動(dòng)新一代信息技術(shù)與制造技術(shù)融合發(fā)展，把智能制造作為兩化深度融合的主攻方向[1]。與傳統(tǒng)的制造過程相比，智能制造更加注重網(wǎng)絡(luò)化、智能化生產(chǎn)，協(xié)同式供應(yīng)鏈無縫對接，需求端泛在連接實(shí)現(xiàn)全流程用戶參與以及融合型服務(wù)使企業(yè)價(jià)值延伸[2-3]。（剩余5800字）