中職幼兒保育專業(yè)鋼琴教學(xué)高效課堂五步教學(xué)法的實(shí)踐與探索

課堂教學(xué)效率的高低直接影響人才培養(yǎng)質(zhì)量，高效的教育需要高效的課堂教學(xué)。當(dāng)前，中職幼兒保育專業(yè)鋼琴課主要的教學(xué)組織形式是班級(jí)集體課，學(xué)生大體上可分為兩類：一類是在入學(xué)之前學(xué)過(guò)鋼琴的，這類學(xué)生大多具有一定的鋼琴基礎(chǔ)，有一定的彈奏能力，具有良好的氣質(zhì)，但演奏技術(shù)還不高，音樂的表現(xiàn)力和對(duì)作品的分析能力尚待提高，這類學(xué)生人數(shù)較少，對(duì)他們應(yīng)注重鋼琴基礎(chǔ)能力的訓(xùn)練和鋼琴表現(xiàn)力的培養(yǎng)；另一類是入學(xué)之前不曾學(xué)過(guò)鋼琴的，在3年職校學(xué)習(xí)之后應(yīng)能夠勝任幼兒園教學(xué)，這類學(xué)生人數(shù)較多，他們往往對(duì)于學(xué)好鋼琴會(huì)產(chǎn)生畏難的心理，對(duì)這類學(xué)生應(yīng)注重培養(yǎng)鋼琴的實(shí)用型技能和知識(shí)。（剩余2473字）