親子繪本閱讀教育存在的問題及其指導策略

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導讀：親子繪本閱讀在增進親子感情、提升幼兒語言能力等方面具有重要意義。目前，家長對親子繪本閱讀的認知和幼兒園對親子繪本閱讀的指導存在諸多不足。本文通過對《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》（以下簡稱《指南》）的理解，結合自身的理論基礎與工作經驗，針對目前親子繪本閱讀教育中存在的問題，從家長應樹立正確的親子繪本閱讀觀念、家長應學習相關理論知識來合理選購繪本、家長應與幼兒共同制定閱讀計劃三個方面提出指導性解決策略，以期為親子繪本閱讀水平的提升提供參考，促進家校共育。（剩余3779字）