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英語學(xué)科育人需要研究德育的規(guī)律和方法

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在當(dāng)前的中小學(xué)英語教學(xué)中，圍繞“立德樹人”和“學(xué)科育人”的討論日益增多。在實(shí)際操作中，這些討論往往將重點(diǎn)放在如何將德育融入語言教學(xué)，即試圖將德育內(nèi)容和活動(dòng)與語言教學(xué)結(jié)合，以達(dá)到“一石二鳥”的效果上。然而，這種“融入”在實(shí)踐中存在一個(gè)被普遍忽視的邏輯問題：有效的融入需要對(duì)德育自身的規(guī)律和方法，以及語言教學(xué)的規(guī)律和方法，都有深入的研究和充分的掌握。（剩余1005字）

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