三螺旋理論視域下新加坡教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型研究

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摘   要：教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型已成為世界各國的重要議題和戰(zhàn)略導(dǎo)向。新加坡政府、學(xué)校和企業(yè)以促進(jìn)教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型為共同目標(biāo)，在不斷協(xié)作互動(dòng)中形成三螺旋模式的社會生態(tài)。政府通過戰(zhàn)略引領(lǐng)、資金支持與環(huán)境營造來主動(dòng)搭臺，學(xué)校通過建設(shè)數(shù)字課程與培養(yǎng)教師素養(yǎng)來積極參與，企業(yè)則通過反饋人才需求與提供實(shí)踐基地來鼎力支持。（剩余25260字）