新文科建設(shè)背景下地方高校融合型語言人才培養(yǎng)研究

摘  要：文章基于新文科建設(shè)背景下語言教育應主動為國家戰(zhàn)略需求服務的宗旨，借鑒多元協(xié)同共生理念，依托地方產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢和地方高校人才培養(yǎng)特色，從資源協(xié)同、教改協(xié)同、策略協(xié)同、干預協(xié)同四個方面構(gòu)建融合型語言人才培養(yǎng)模式，助力語言人才培養(yǎng)與先進制造業(yè)國際化耦合發(fā)展：需求與資源協(xié)同，營造培養(yǎng)平臺;思教、創(chuàng)教與跨學科協(xié)同，改革教學體系;策略與聯(lián)動協(xié)同，架構(gòu)互贏模式;培養(yǎng)與干預協(xié)同，確保相融共生。（剩余8098字）