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基于美育平臺的工程美育課程教學(xué)實(shí)踐探索

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［摘 要］文章以工程美育教學(xué)實(shí)踐為切入點(diǎn)，探討了構(gòu)建美育與德育、教學(xué)與實(shí)踐相結(jié)合，以“科藝融合”為特色的工程美育課程教學(xué)實(shí)踐范式，即基于工程美育平臺“第二課堂”開展沉浸式美育教學(xué)的模式；以上海理工大學(xué)機(jī)械藝術(shù)博物館為例，通過工程美育平臺，從行政班教室向美育平臺空間延伸，鏈接課程、教學(xué)、德育、資源等方面，發(fā)揮工程美育的價(jià)值引領(lǐng)、知識傳授和能力培養(yǎng)作用。（剩余5144字）

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