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[摘 要]在信息化浪潮推動(dòng)社會(huì)主義政治、經(jīng)濟(jì)與文化建設(shè)穩(wěn)步向前發(fā)展的背景下,新媒體的出現(xiàn)為反映社會(huì)發(fā)展?fàn)顩r提供了更多的渠道與可能性,并起到了積極促進(jìn)作用,但也為高校輿情危機(jī)的孕育提供了可能性。文章根據(jù)高校輿情發(fā)展的過程論述了高校輿情危機(jī)的產(chǎn)生、發(fā)展階段、類型以及影響輿情危機(jī)的因素,論述了輿情危機(jī)控制的工作機(jī)制和總體要求,在現(xiàn)有工作機(jī)制基礎(chǔ)上給出了分級管理概念和控制流程,并根據(jù)輿情的類型和等級不同,提出了輿情危機(jī)治理的“收”與“放”理念,最后提出了輿情危機(jī)治理效能的提升路徑。(剩余10581字)
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新媒體形勢下高校輿情危機(jī)的動(dòng)因剖析及治理的“收”與“放”
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