“三全育人”視域下大學(xué)生體育素養(yǎng)提升的價(jià)值尋繹、現(xiàn)實(shí)困囿與應(yīng)對(duì)策略研究

［摘 要］深入貫徹“三全育人”教學(xué)方針，促進(jìn)大學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展，是高等學(xué)校素質(zhì)教育的時(shí)代要求。大學(xué)生體育素養(yǎng)水平是檢驗(yàn)高等學(xué)校人才培養(yǎng)質(zhì)量的重要標(biāo)準(zhǔn)。文章在“三全育人”視域下，采用文獻(xiàn)資料法和邏輯分析法，從大學(xué)生體育素養(yǎng)的內(nèi)涵特征入手，對(duì)我國(guó)大學(xué)生體育素養(yǎng)提升所面臨的困境進(jìn)行深入分析，并提出對(duì)策。（剩余6608字）