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學校體育生命教育功能研究

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摘 要：生命是教育之本，是教育的內核，是教育安身立命依據(jù)。采用文獻資料法、邏輯分析法等方法，在闡述生命教育的內涵、生命教育與學校體育的契合，以及我國學校體育功能演變歷程的基礎上，提出學校體育具備幫助學生認識自我、認識健康、認識生命，發(fā)展和保持學生生命健康水平，促進學生生命特征全面發(fā)展，提高學生的生命價值和生活質量等功能。（剩余7900字）

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