專業(yè)認(rèn)證背景下體育教育專業(yè)人才培養(yǎng)的優(yōu)化策略研究

摘要：為改善體育教育專業(yè)人才培養(yǎng)中存在的培養(yǎng)目標(biāo)混亂、教學(xué)能力發(fā)展不足、教育實(shí)習(xí)形式化等困境，文章緊扣專業(yè)認(rèn)證內(nèi)涵提出了體育教育專業(yè)人才培養(yǎng)的優(yōu)化策略：1）人才培養(yǎng)方案的構(gòu)建要逆向設(shè)計(jì)、正向?qū)嵤?）目標(biāo)體系的構(gòu)建要有系統(tǒng)的整體觀念，遵循“一致性”原則。3）課程體系的設(shè)置要以教學(xué)實(shí)踐為核心，強(qiáng)調(diào)理論學(xué)習(xí)與教學(xué)實(shí)踐的緊密結(jié)合，積極促進(jìn)專業(yè)學(xué)生對(duì)核心教學(xué)技能的掌握。（剩余8993字）