體育走班制下分層教學(xué)法在小學(xué)武術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用研究

摘要：隨著武術(shù)進(jìn)校園的深入開展，很多小學(xué)也將武術(shù)項(xiàng)目引進(jìn)學(xué)校，作為體育課的教學(xué)內(nèi)容。武術(shù)是一個(gè)特殊的項(xiàng)目，對(duì)學(xué)習(xí)者的要求較高，學(xué)生個(gè)體間存在著差異，不能按傳統(tǒng)的教學(xué)模式進(jìn)行教學(xué)，武術(shù)的動(dòng)作名稱較抽象，動(dòng)作變化多樣，學(xué)習(xí)起來就會(huì)比較困難，還很枯燥，學(xué)生的積極性也不高，教學(xué)效果也就不好。在體育“走班制”教學(xué)模式下采用分層教學(xué)法進(jìn)行武術(shù)教學(xué)，根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)存在的差異，制定適合的家學(xué)目標(biāo)、內(nèi)容、過程和評(píng)估準(zhǔn)則。（剩余7324字）