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分層小組合作教學模式在高?；犹K課程中的應用研究

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摘  要：為提高高校學生身體綜合素質以及團隊之間合作意識，心理和社會適應能力等，本文采用文獻資料法、問卷調(diào)查法、實驗法和數(shù)理統(tǒng)計法等研究方法對分層小組合作教學模式在高?；犹K中的作用進行分析，為今后改善高?；犹K的教學方法提供對策。研究結果顯示：實驗教學后，兩種教學模式都可以提升高校學生的基本身體素質、學習興趣和花樣跳繩指標。（剩余7522字）

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